Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Fun English Learning di Rumah Baca Bahijau Teras Pelatuk Palangka Raya
DOI:
https://doi.org/10.69743/humabetang.v2i1.17Keywords:
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, Fun English Learning, Pembelajaran Bahasa Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Berbasis Proyek, Rumah Baca Bahijau Teras PelatukAbstract
Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk Fun English Learning, yang diinisiasi dan diimplementasikan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Palangka Raya. Inisiatif ini dirancang untuk meningkatkan kemahiran bahasa Inggris dan menumbuhkan sikap belajar yang positif di kalangan anak-anak dan masyarakat umum yang mengunjungi Rumah Baca Bahijau Teras Pelatuk Palangka Raya. Dengan menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis masyarakat, interaktif, dan berbasis proyek, kegiatan ini bertujuan untuk menjadikan akuisisi bahasa Inggris menyenangkan dan mudah diakses. Hasil yang diharapkan meliputi peningkatan keterampilan dasar bahasa Inggris yang mencakup berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis, di samping peningkatan motivasi dan rasa percaya diri pembelajar. Lebih lanjut, kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat hubungan kolaboratif antara pihak universitas dan organisasi masyarakat setempat, serta berfungsi sebagai model kemitraan universitas-masyarakat yang efektif dalam mengatasi kesenjangan pendidikan dan mempromosikan pengembangan literasi yang berkelanjutan di Kalimantan Tengah.
References
Artini, N. K., dan Numertayasa, I. W. (2024). Program “English Fun” Untuk Meningkatkan Minat Dan Motivasi Siswa Di Sekolah Dasar Desa Pesaban. Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol.4, No.2, pp. 66-76.
Ayuningtyas, P. (2021). Pelatihan “Fun With English” untuk Siswa SMP sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(2), 2021, 161-169.
Bello, H. Y. (2017). Community Language Learning. The Beam: Journal of Arts & Science, Vol. 11. https://journal.uaspolysok.edu.ng/thebeam/view/1712001.pdf
Brewster, J and Ellin, G. (2002). The Primary English Teacher’s Guidance. New Edition. London: Pinguin English
Harmer. (2007). The Practice of English Language Teaching. Fourth Edition. England: Pearson Education Limited.
Marzona, Y., Astria, W. J., Yusuf, F. M., Husna, L., Suri, E. M., & Franchisca, S. (2023). PKM Pembelajaran Bahasa Inggris “Fun & Communicative English” untuk Siswa SMK Pelayaran Padang. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 5045-5050.
Noge, M. D., Wau, M. P., & Lado, R. R. R. (2020). Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar Bahasa Inggris “English Is Fun” Sebagai Cara Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak-Anak Dalam Menguasai Bahasa Inggris Di SD. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 1(2), 120–127. DOI: https://doi.org/10.38048/jailcb.v1i2.113
Pattiasina, S., Michelle O., Susanto, D., Angellyna, S., Sepniwati, L., Octavilla, G. (2024). Penguatan Identitas Budaya Dayak melalui Aksi Literasi di Lembaga Lentera Bahijau: Rumah Baca Bahijau Palangka Raya. Diakonia: Journal of Commnunity Service Vol. 2, No. 2 (2024): 58-69.
Tim Penyusun Kurikulum - Pendidikan Bahasa Inggris. (2024). Kurikulum Pendidikan Berbasis Outcome-Based Education. PSPBI, FKIP - UPR. Diakses pada 27 Juni, 2025. https://englishfkip.ac.id/kurikulum/.
Tim Penyusun Panduan Mata Kuliah Project on Community Development. (2025). Panduan Mata Kuliah Project on Community Development. PSPBI, FKIP - UPR. Diakses pada 27 Juni, 2025. https://pspbi.upr.ac.id/.
Ulin Nuha, et.al. (2023). Bimbingan Belajar Pengenalan Bahasa Inggris Dan Membaca Dari Rumah Kepada Anak-Anak Desa Jemaras. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 4 No 4 pp: 3262-3269. DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 1808.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Erma Sujiyani, Titik Rahmawati, Saskia Triayu Sagitany, Ni Nyoman Diah Nabila, Lola Agusthin, Figo Matias (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
